Il dipartimento di neuropsicomotricità di Thrive si dedica alla valutazione, diagnosi e trattamento di una vasta gamma di difficoltà legate al neurosviluppo, alle competenze motorie, cognitive, comportamentali e sociali. Lavoriamo con bambini, adolescenti e adulti, adottando un approccio multidisciplinare e personalizzato che tiene conto delle specifiche esigenze di ogni paziente. Il nostro obiettivo è fornire un supporto completo che migliori la qualità della vita e il benessere globale, attraverso il coinvolgimento attivo della famiglia e la collaborazione con altri professionisti del settore.

Trattamento psicologico e psicoterapico.

Il trattamento neuropsicomotorio si concentra sul potenziamento delle abilità del bambino e sulla riduzione delle difficoltà in ambito motorio, cognitivo, relazionale ed emotivo, attraverso un approccio personalizzato e ludico. Il gioco rappresenta lo strumento principale, affiancato da esercizi e materiali specifici che stimolano lo sviluppo in modo coinvolgente e naturale.
La frequenza delle sedute viene stabilita in base alle esigenze del bambino e può variare da una a due volte a settimana, con incontri della durata di un’ora. Non esiste una durata predefinita per il percorso: dipende dagli obiettivi stabiliti inizialmente e dal ritmo dei progressi del bambino.
Per garantire la massima efficacia del trattamento, è fondamentale coinvolgere le figure di riferimento del bambino. La collaborazione con i genitori permette di fornire indicazioni pratiche per rafforzare i progressi anche a casa, mentre il dialogo con insegnanti e personale scolastico contribuisce a creare un ambiente favorevole allo sviluppo. Inoltre, se necessario, il terapista lavora in sinergia con altri professionisti, come neuropsichiatri o logopedisti, per assicurare un intervento multidisciplinare coordinato e completo.

Valutazione neuropsicomotoria.

La valutazione neuropsicomotoria ha l’obiettivo di individuare eventuali difficoltà o peculiarità nello sviluppo del bambino, fornendo un quadro dettagliato delle sue abilità e delle aree che richiedono un intervento specifico. Il percorso inizia con un colloquio anamnestico con i genitori, durante il quale il professionista raccoglie informazioni rilevanti sulla storia del bambino e sulle motivazioni che hanno portato alla richiesta di valutazione. Successivamente, si procede con l’osservazione del bambino in un setting psicomotorio e l’utilizzo di test standardizzati italiani e internazionali, che permettono un’analisi approfondita delle sue capacità. La valutazione può essere integrale, includendo i sette domini psicomotori (schema corporeo, lateralità e tono muscolare, capacità motorie, strutturazione spazio-temporale, funzioni cognitive ed esecutive, grafomotricità), oppure parziale, concentrandosi su specifiche abilità indicate dai genitori, dalla scuola o da altri specialisti come il neuropsichiatra infantile. Al termine della valutazione, il terapista elabora un progetto terapeutico personalizzato, definendo obiettivi chiari e condividendoli con i genitori. Sebbene la valutazione venga generalmente effettuata all’inizio del percorso, può essere ripetuta durante il trattamento per monitorare i progressi e, a conclusione, per valutare i risultati raggiunti attraverso un bilancio evolutivo.

Colloqui con figure di riferimento.

Per garantire la massima efficacia del trattamento, è fondamentale coinvolgere le figure di riferimento del bambino, favorendo un approccio sinergico tra famiglia, scuola e altri specialisti. Gli incontri con i genitori, organizzati ogni 6-8 settimane, offrono l’opportunità di discutere i progressi del bambino, affrontare eventuali difficoltà e condividere strategie pratiche da applicare a casa per rafforzare i risultati.
Quando opportuno, il terapista con insegnanti e altro personale scolastico interessato per fornire indicazioni utili che facilitino l’inclusione e lo sviluppo delle competenze del bambino anche nell’ambiente educativo. Inoltre, se altri professionisti, come neuropsichiatri o logopedisti, sono coinvolti nel percorso, si instaurano momenti di confronto regolari per garantire un intervento multidisciplinare coordinato, mirato a rispondere in modo completo alle esigenze del bambino e della sua famiglia.

NB: Ogni colloquio con figure esterne avviene esclusivamente con l’accordo del paziente adulto, nel rispetto della sua autonomia e riservatezza, oppure, nel caso di pazienti minori, con il consenso esplicito del genitore o del tutore legale.

Servizio disponibile in italiano 🇮🇹, inglese 🇬🇧, francese 🇫🇷 e arabo 🇸🇦

Servizio disponibile in italiano 🇮🇹, inglese 🇬🇧, francese 🇫🇷 e arabo 🇸🇦

Servizio disponibile in italiano 🇮🇹, inglese 🇬🇧, francese 🇫🇷 e arabo 🇸🇦

Servizio disponibile in italiano 🇮🇹, inglese 🇬🇧, francese 🇫🇷 e arabo 🇸🇦

Il nostro approccio terapeutico si fonda sull’attenzione alla globalità del bambino, considerandolo nella sua unicità e valorizzando tanto le risorse quanto le difficoltà. La nostra priorità è creare un ambiente accogliente e stimolante, dove il bambino possa sentirsi al sicuro e motivato a esplorare le proprie potenzialità.
Attraverso l’osservazione attenta e l’uso di strumenti innovativi e scientificamente validati, puntiamo a comprendere a fondo le specifiche esigenze di ogni paziente. Il percorso che costruiamo è flessibile e dinamico: non solo affrontiamo le difficoltà presenti, ma cerchiamo di prevenire future problematiche, sostenendo uno sviluppo armonioso e duraturo.

Ci occupiamo di una varietà di disturbi, tra cui:

Disturbi del neurosviluppo
Disturbo dello spettro autistico ASD
Disturbo da deificit di attenzione e iperattività ADHD
Disabilità intellettiva
Disturbo dello sviluppo della coordinazione DCD
Disturbi del linguaggio e della comunicazione
Disturbi motori e neuromotori
Disturbi della motricità fine e grossolana
Difficoltà posturali e di coordinazione motoria​
Ritardi dello sviluppo
Ritardi psicomotori globali
Ritardi senso-motori​
Disturbi specifici dell’apprendimento (DSA)
Dislessia
Disgrafia
Disortografia
Discalculia
Disturbi emotivo-comportamentali
Disturbo del comportamento oppositivo provocatorio DOP
Difficoltà di regolazione emotiva
Disturbi da ansia infantile o paure specifiche
Difficoltà relazionali e affettive
Disturbi dell’attaccamento
Difficoltà nelle interazioni sociali